Izglītība ir stabila joma, pedagogi ir mūsdienīgi un konkurētspējīgi, izglītības sistēmas attīstība jābalsta dažādu nozaru sadarbībā, pedagogiem nepieciešams ne tikai finansiāls, bet arī morāls un metodisks atbalsts – šīs ir dažas no atziņām, kuras 2010.gada 23.augustā Talsu 2.vidusskolā notikušajā diskusija „Konkurētspējīgi pedagogi = konkurētspējīga izglītība” pauda Talsu, Dundagas un Rojas novada pedagogi, pašvaldības izglītības speciālisti, uzņēmēji. Diskusijas gaitā vairāk kā 70 pedagogi darba grupās izteica savu viedokli par pedagogu darba kvalitāti, profesijas prestižu, pedagogu darbam nepieciešamo atbalstu un Eiropas Sociālā fonda (ESF) projekta „Pedagogu konkurētspēja izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” īstenošanu.

Diskusiju laikā pedagogi pauda viedokli, ka pedagogu profesijas prestižs nav vienāds visās Latvijas vietās, to lielā mērā ietekmē izglītības iestādes prestižs, kā arī gan materiāltehniskā, gan emocionālā darba vide. Izskanēja arī atziņa, ka, gaidot atbalstu, pedagogi rada iespaidu, ka ir atkarīgi tikai no ārējiem faktoriem, tāpēc pedagogiem pašiem ar arodbiedrību atbalstu ir aktīvāk jāiesaistās savas profesijas prestiža celšanā. Tāpat izskanēja viedoklis, ka Latvijas sabiedrība iespējams pārvērtē jauno speciālistu, tajā skaitā jauno pedagogu lomu, taču gados vecāko pedagogu pieredze bieži vien ir izglītības kvalitātes svarīgs priekšnoteikums, turklāt skolēniem un vecākiem jādod iespēja vērtēt pedagogu darba kvalitāti. Tika diskutēts arī par jautājumiem, kuriem nepieciešami risinājumi – pedagogu tālākizglītības iespēju nodrošinājums atbilstoši normatīvos noteiktajām prasībām, darba vides sakārtošana, pedagogu darba kvalitātes novērtēšanas sistēmas ieviešana, mentora – jauno skolotāju darbā ievadītāja -  un skolotāja palīga ieviešana u.c..

Diskusiju atklāja Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) valsts sekretārs Mareks Gruškevics akcentējot, ka „Izglītības un zinātnes ministrijai ir svarīgi pedagogu viedokļi un priekšlikumi, lai kopīgi sekmētu pozitīvas pārmaiņas izglītībā.”

ESF projekta „Pedagogu konkurētspēja izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” vadītāja Evija Papule diskusiju laikā informēja par līdz šim sasniegtajiem projekta rezultātiem un īstenošanas gaitu un apstiprināja, ka „pedagogi ir mūsdienīga un izaicinājumiem gatava auditorija, turklāt projekts devis iespējas pedagogiem stiprināt pašapziņu, paplašināt redzesloku un pilnveidot un papildināt kompetences.” 

Stratēģiskās analīzes komisijas priekšsēdētājs PhD Roberts Ķīlis diskusijas ietvaros iepazīstinās ar prezentāciju par darba tirgus un izglītības pieprasījuma un piedāvājuma attīstības tendencēm  tuvākā un tālākā nākotnē Latvijā. „IZM uzsāktā iniciatīva - veikt pedagogu konkurētspējas esošās situācijas analīzi un apzināt iespējamos risinājumus tās celšanai - ir ļoti būtiska tieši tagad, kad ekonomiskās, sociālās un demogrāfiskās situācijas attīstības tendences liek un ļauj pārvērtēt līdzšinējo valsts attīstības virzienu un veidu dažādos tās aspektos, tai skaitā, runājot par darba tirgus un izglītības sistēmas konkurētspēju. Arī Stratēģiskās analīzes komisija pēdējā gada laikā pastiprinātu uzmanību ir pievērsusi izglītības sistēmas konkurētspējas un kvalitātes jautājumu aktualizēšanai sabiedrībā. Uzteicama ir IZM gatavība un aktivitāte pašu pedagogu iesaistīšanā minēto jautājumu diskutēšanā un izvērtēšanā - līdzdalība un sadarbība sniedz iespējas nonākt pie kvalitatīviem un ilgtspējīgu attīstību nodrošinošiem lēmumiem,” stāsta R.Ķīlis.

Diskusijās izteiktie viedokļi tiks apkopoti un izvērtētas iespējas tos ieviest gan saistībā ar projekta īstenošanu, gan plašākā izglītības politikas veidošanas procesā, piemēram, pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšanas sistēmas ieviešanā. Ņemot vērā, ka ESF projekts „Pedagogu konkurētspēja izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” turpināsies vēl gandrīz 2 gadus, IZM ir svarīgi uzklausīt pedagogu viedokļus un sekmēt tādu projekta īstenošanu, lai skolotājiem nodrošinātu pēc iespējas lielāku ieguvumu un nepieciešamo atbalstu, tādējādi sekmējot pozitīvas pārmaiņas izglītības sistēmā. Diskusijās pausto viedokļu apkopojums, kā arī cita ar diskusijām saistītā informācija būs pieejama IZM mājaslapā www.izm.gov.lv un projekta mājaslapā www.esf-pedagogiem.lv.

Šī diskusija aizsāk diskusiju ciklu, kas turpināsies vēl 9 Latvijas pilsētās. Nākamā diskusija plānota 2010.gada 30.augustā, Ogrē. Diskusijas notiek ESF projekta „Pedagogu konkurētspēja izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos” ietvaros. Projekta īstenošanu IZM uzsāka 2009./2010.m.g. sākumā un līdz šim īstenotas jau divas projekta kārtas, kurās kopumā iesaistījušies  un atbalstu saņēmuši 12 372 pedagogi.

Izglītības un zinātnes ministrijas
Komunikācijas nodaļa
prese@izm.gov.lv,
67047804; 28386601